การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในระเบียบโลกจะส่งผลต่อการเป็นหุ้นส่วนการศึกษาระดับอุดมศึกษาในยุโรปและจีน โดยโครงการริเริ่มเส้นทางสายไหมใหม่ครั้งใหญ่ของจีนมีบทบาทที่อาจทำให้จีนกลายเป็นผู้นำด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับโลก อ้างจากการประชุมผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติที่เมืองอ็อกซ์ฟอร์ด สัปดาห์.แม้ว่าภาพรวมของโลกจะยังคงมีการพัฒนา แต่ความเป็นผู้นำและการจัดหาเงินทุนของจีนสำหรับโครงการ New Silk Road หรือ One Belt One Road (OBOR)
ได้เปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการค้าในเอเชียและแอฟริกาไปแล้ว
และยังสามารถเปลี่ยนแปลงพลวัตของความร่วมมือและการแข่งขันระดับโลกใน การศึกษาระดับอุดมศึกษาการสัมมนา 1 ตุลาคมซึ่งจัดโดยศูนย์ Utrecht University Center for Global Challenges ของเนเธอร์แลนด์ได้ยิน
OBOR เชื่อมโยงจีนกับยุโรปในภาคเหนือ – แถบหนึ่ง – และเส้นทางสายไหมทางทะเลระหว่างเอเชียและแอฟริกาตะวันออกในภาคใต้ผ่านโครงการโครงสร้างพื้นฐาน การค้า พลังงาน และการสื่อสารที่สำคัญ แต่การคาดการณ์ ‘พลังอ่อน’ ของจีนผ่านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการแลกเปลี่ยนระหว่างบุคคลก็เป็นองค์ประกอบสำคัญเช่นกัน
Gerard Postiglione ศาสตราจารย์กิตติมศักดิ์ของ University of Hong Kong กล่าวกับUniversity World Newsว่าการถอนตัวของสหรัฐฯ จากข้อตกลงพหุภาคี ซึ่งรวมถึงข้อตกลงการค้าในเอเชีย ทำให้เกิดสุญญากาศในช่วงเวลาที่จีนเริ่มมองโลกภายนอกมากขึ้นด้วยไหมแบบใหม่ โครงการถนน. “คำถามคือ จีนสามารถใช้ประโยชน์จากสุญญากาศที่สหรัฐฯ ทิ้งไว้ได้หรือไม่” เขากล่าว
โลกที่เรียกว่า “โลกหลังอเมริกา” มีความหมายและจะมีนัยสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ สำหรับความสัมพันธ์ของยุโรปในการศึกษาระดับอุดมศึกษากับจีน” Postiglione กล่าวในการสัมมนา และเสริมว่า “การค่อยๆ ถอยกลับของสหรัฐอเมริกาจากโลกนี้ได้ เปลี่ยนโครงสร้างโอกาส”
โครงการริเริ่มเส้นทางสายไหมใหม่ที่เปิดตัวในปี 2556
ถูกมองว่ามีศักยภาพ “พลิกเกม” โดยได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากจีนตั้งแต่ 150 พันล้านดอลลาร์ถึง 1 ล้านล้านดอลลาร์ ด้วย 65 ประเทศที่เกี่ยวข้องในปัจจุบัน “ขนาดของโครงการเส้นทางสายไหมใหม่จะมีการเปลี่ยนแปลง” ไซมอน มาร์กินสัน ศาสตราจารย์ด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด และผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับโลกของ UCL Institute of Education ในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ กล่าว อาณาจักร.
คนอื่น ๆ ตั้งข้อสังเกตว่าจีนได้ให้ความมั่นใจและโครงสร้างแก่จีนในการเข้าถึงภูมิภาคต่างๆ ของโลก ซึ่งก่อนหน้านี้ไม่อยู่ในขอบเขตอิทธิพลของตน เช่น ในทวีปแอฟริกา
Postiglione
และประเทศอื่นๆ กังวลว่าสงครามการค้าระหว่างสหรัฐฯ กับจีนที่กำลังดำเนินอยู่ ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การขยายเทคโนโลยีของจีนด้วยการจำกัดความร่วมมือด้านการวิจัยของมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ในด้านที่อ่อนไหว อาจทำให้การแลกเปลี่ยนทางวิชาการช้าลงและ ความร่วมมือระหว่างสองประเทศ
ในทางกลับกัน อาจส่งผลต่อความทะเยอทะยานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของจีน เนื่องจากจีนพยายามเปลี่ยนจากเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยการผลิตเป็นเศรษฐกิจที่นำนวัตกรรมที่มีเทคโนโลยีสูง “หากความสัมพันธ์ระหว่างสหรัฐฯ และจีนแย่ลง สิ่งนี้อาจชะลอตัวลง แต่ก็ไม่หยุด โปรแกรมวิทยาศาสตร์ของจีน” Postiglione กล่าวกับUniversity World News “จีนจะพยายามปรับตัวและหาวิธีเสริมสร้างความร่วมมือของมหาวิทยาลัยในที่อื่นๆ”
การเปลี่ยนแปลงอาจปรากฏชัดแล้ว ปัจจุบัน “นโยบายของจีนกำลังเพิกเฉยต่อสหรัฐฯ ในฐานะหุ้นส่วน” จอห์น ออเบรย์ ดักลาส นักวิจัยอาวุโสของศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ ในสหรัฐอเมริกากล่าว นโยบายของจีนคือพยายาม “พัฒนาความสัมพันธ์นอกโลกปกติของสหรัฐฯ” แทนที่จะเสริมสร้างความสัมพันธ์กับสหรัฐฯ เขากล่าว
“นโยบายที่เป็นปฏิปักษ์ต่อนักศึกษาและนักวิชาการชาวจีนในสหรัฐอเมริกาโดยฝ่ายบริหารของทรัมป์ จะช่วยสหภาพยุโรปและความสัมพันธ์กับจีนในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา” Postiglione กล่าว
สหรัฐฯ ได้เข้มงวดกฎเกณฑ์สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและนักวิชาการจากประเทศจีน เพิ่มการตรวจสอบเพื่อการวิจัยในประเด็นที่ละเอียดอ่อน และลดระยะเวลาในการขอวีซ่าสำหรับนักวิจัยและนักวิชาการในสาขาวิทยาศาสตร์บางสาขา
credit : americanidolfullepisodes.net, animalprintsbyshaw.com, artedelmundoecuador.com, autodoska.net, averysmallsomething.com, bestbodyversion.com, bloodorchid.net, caripoddock.net, cascadaverdelodge.com, caspoldermans.com
